Les agences de presse : Tous les médias et notamment télévisuels s’informent auprès des agences de presse. 1 SEQUENCE LES MEDIAS EN DEBAT ou comment les journalistes informent sur une question de société : la crise migratoire. Exemple de séquences : Séquence : Comprendre les médias, produire de l’information. Classe de CAP. Seconde Bac Pro Séquence III: Première partie S’informer, informer : les circuits de l’information Fiche Élève http://lhgcostebelle.canalblog.com/ Proposition d’une séquence « massée » en seconde Bac pro en lien avec : Français : Thème 2, S’informer, informer : les circuits de l’information. Ils lisent les journaux quand ils sont à leur portée : dans les écoles, les trains, les bus et les métros pendant la semaine, à la maison le dimanche, sur Internet à tout moment. Histoire-Géographie Prix Annie et Charles Corrin qui récompense un travail pédagogique sur la Shoah. Français Objet d'étude : Dire et se faire entendre, la parole, le théâtre, l'éloquence Plan de l'objet d'étude : - Séquence 1 : Victor Hugo, Les pouvoirs de la parole / Séquence 2 : Les pouvoirs de la parole dans une pièce de théâtre Séquence 1. Le chapitre du programme concerné est » Informer, s’informer, déformer ». Puisque vous présenterez votre travail verbalement, il … Pourquoi cela s’est-il passé ? SECONDE BAC PRO / S’INFORMER , INFORMER : LES CIRCUITS DE L’INFORMATION. Séquence ECI : comment s’informer pour mieux informer sur les facteurs humains ? Programmation HGEMC – seconde bac pro 18 juillet 2019 18 juin 2020 - Voici deux propositions de programmation annuelle pour mettre en œuvre les nouveaux programmes d’HGEMC de seconde Baccalauréat professionnel. S’informer, informer : les circuits de l’information. Seconde Français. S’informer, informer : les circuits de l’information. Première Bac Pro : Hommes et femmes au travail en métropole et dans les colonies françaises - 4, l'Etat et le monde du travail S’informer devient un véritable travail d’enquêteur chevronné. Suppression de la certification intermédiaire en Bac Pro (Enseigner / S’informer / Seconde Pro / Première Pro / Se former / Terminale Pro / Découverte du monde économique et professionnel / Économie et gestion (Pro) / Enseignements pratiques interdisciplinaires / Hôtellerie-restauration / Lycée Professionnel / Niveau Lycée) ... Notions clefs de Français vues dans cette séquence : Le circuit de l’information : médias, pluralité de sources, communication / information. Français Seconde Bac Pro > Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence . Une séquence de Géographie en terminale Bac Pro de Mme Vitry-Oreste sur le thème: "L’Union Européenne et ses territoires" qui répond à la double actualité de l'enseignement à distance (avec un exemple de programmation) et de la pandémie avec comme problématique: COVID-19 et frontières européennes : quels enjeux ? Seconde Bac Pro. La quatrième : conclusion et ouverture sous forme de question : chute. La séquence "s’informer, informer : les circuits de l’information" s'intègre dans le cadre du nouveau programme de français en seconde professionnelle.Nous souhaitions proposer aux élèves des activités pour leur permettre de découvrir les notions liées à l'information et au journalisme. Certains sont accompagnés d’un livret pédagogique. et comment est-elle traitée ? Cette séquence a été réalisée avec des élèves de CAP Employés techniques de laboratoire dont le niveau est très hétérogène : certains viennent de seconde, d’autres de troisième générale ou technologique et pour quelques-uns de SEGPA. Posté par rogercostebelle à 15:28 - EMC Seconde Bac Pro - Permalien Quatrième Séquence Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence Une pièce de théâtre engagée : Monserrat Séance_1_Elève. ressources connexes de l'ancien programme. Objet d'étude "La construction de l'information" (Les médias disent-ils la vérité ? Dans cette troisième partie de la séquence "S'informer, communiquer...", nous allons nous intéresser à la fabrication de l'information fabriquée à partir de faits vérifiables et vérifiés, c'est à dire... Editer l'article Suivre ce blog Administration Connexion + Créer mon blog. La séquence portant sur le journalisme peut amener si on le souhaite une organisation de classe … Français Séquence 2. Séquence sur la naissance de "l'impressionnisme" dans le cadre du sujet d'étude "Des goûts et des couleurs" de 2nde Bac Bro. 3 - Mentir sans le vouloir; 4- La presse peut-elle mentir ? III – Exercices sur les modes et les temps verbaux employés dans les médias : A) L'indicatif : Il exprime des actions considérées comme réelles ou réalisables. CAP ATMFC : S'informer, informer, communiquer, 1. comment s'informer ? Quatrième > Informer, s'informer > Séquences images et médias Document envoyé le 27-06-2021 par Yann Verneau Trois séquences qui peuvent être filées autour de l'image et des médias présentées sous forme de diaporamas, pdf de séances, questionnaires et de liens externes. Entretien avec Charb réalisé en 2013 par le CLEMI . Prix et Concours. Se dire, s’affirmer, s’émanciper S’informer, informer, communiquer Rêver, imaginer, créer Perspective d’étude : Dire, écrire, lire le métier Seconde Bac Pro Devenir soi : écritures autobiographiques Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence S’informer, informer : les circuits de l’information Perspective d’étude : Dire, écrire, lire le métier Publié le 23 mars 2020 par Claude Keryhuel. ← Previous Proposition d’itinéraires dans le programme de seconde bac pro en lettres; 2nde : documents pour les séances de la séquence « Savoir bien s’informer, un enjeu citoyen » Next →; Les articles suivants peuvent aussi vous intéresser. Elle va progressivement s'enrichir d'exemples. Seconde Bac Pro. FICHE : Séquence de français (Seconde Bac Pro) Objets d'étude croisés Titre de la séquence Problématique Objectif général et/ou attitude(s) visée(s) Compétences Construction de l'information et Des goûts et des couleurs, discutons-en. Partager. Cadre : Cette séquence peut être réalisée en classe de 4ème en collaboration avec le professeur de français. Dans tous les cas, triez vos sources et analysez-les en utilisant uniquement des documents qui correspondent à votre sujet. Peut-on vivre sans s’informer ? Blog; About Us; Contact 0; 5; 10; 15... Dernier ajout : 22 décembre 2021. CAP Français. Ce film de 1999, qui retrace l’histoire du journal, permet de comprendre comment s’élabore un hebdomadaire d’opinion critique qui mêle textes et caricatures, et, au nom de la liberté d’expression, ne craint pas de susciter des réactions. Le futur (à venir) Fiche Mémo. Retour sur le bureau. Objet d’étude : Rêver, imaginer, créer. Elles vous permettront d’appréhender la logique de la proposition de progression annuelle en 2nde Bac Pro et d’entrer dans les thèmes d’histoire et de géographie. Proposée par Nathalie Leduc. Flipbook 2F1. L'impératif Fiche Mémo. Construire une séance pédagogique. Trois séquences qui peuvent être filées autour de l'image et des médias présentées sous forme de diaporamas, pdf de séances, questionnaires et de liens externes. Programme (s) de séquences sur l'exposé oral centrées sur les textes explicatifs et argumentatifs. Séquence mineure seconde bac pro: du fait divers au film d’auteur Problématique : comment deux cinéastes s’emparent-ils d’un fait divers pour donner leur vision du monde? Classe de … Accueil > Enseigner > Ressources pédagogiques BCP Seconde > Français. L'extraordinaire évasion de Moulins. (L.13-28) La troisième : comportement des fr. Objectifs : Distinguer les sources d’information, s’interroger sur la validité et sur la fiabilité d’une information, son degré de pertinence. Se dire, s’affirmer, s’émanciper S’informer, informer, communiquer Rêver, imaginer, créer Perspective d’étude : Dire, écrire, lire le métier Seconde Bac Pro Devenir soi : écritures autobiographiques Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence S’informer, informer : les circuits de l’information Perspective d’étude : Dire, écrire, lire le métier Date limite de dépôt des projets : 18 novembre 2021. La séquence combine plusieurs perspectives des trois questions structurant l’objet d’étude. Information aux candidats devant se présenter aux épreuves de contrôle: lieux de passage: Bac pro Gestion administration et Commerce : LP Claret; Bac pro Accueil et Vente : LP du Parc Saint-Jean séquence informer s' informer bac pro. (l.36-47). Au début de la séquence, ma collègue de Lettres-Histoire a demandé aux élèves quels médias ils utilisaient pour s'informer. Classe de Première Professionnelle. Title: LA CULTURE GENERALE ET L’EXPRESSION EN BTS Author: Utilisateur Last modified by: David ROSSI Created Date: 12/21/2012 9:11:06 PM Document presentation format Séquence 1 : La diversité des sources d’information; Séquence 2 : Les images dans l’information; Séquence 3 : Infos ou intox; Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence; Histoire. Cette proposition testée par notre collègue Anne Sophie Lepas s’adresse à des 1ères années de CAP dans le cadre de l’objet d’étude « Rêver, imaginer, créer ». Présentation du site Retronews.fr sur Eduthèque. Français - Bac Pro [2de] - Collection Dialogues - Ed.2019 Liste des ressources Objet d'étude 1 - Devenir soi : écritures autobiographiques Séquence 2 - Mathias Malzieu, Journal d'un vampire en pyjama - Audio : Extrait 1 - Déclaration d'auto-guerre • Coll_Dialogue_Francais_2de_p26.mp3 - Audio : Extrait 2 - Organiser la résistance • Coll_Dialogue_Francais_2de_p28.mp3 - Audio : … La séquence est conçue pour une classe de seconde professionnelle dans le cadre d’une lecture plurielle. Classe de Seconde Professionnelle. Ils regardent la télévision, écoutent la radio. En seconde bac pro Objet d’étude : s’informer, informer : les circuits de l’information Tableau de séquence : Séquence : Qu’est-ce qu’une nouvelle fantastique ? Il comporte dix temps. Ce que je suis : Objet d'étude : « Devenir soi : écritures autobiographiques » 2F1. INFORMER, S’INFORMER . Questions du programme : les médias disent-ils la vérité ? Les éléments de réponse résultent des réponses des élèves. Indépendances et construction de nouveaux États. Hello les collègues, l'an prochain, je vais avoir des secondes bac pro pour la première fois depuis la mise en place de la réforme. ville. Cadre : Cette séquence peut être réalisée en classe de 4ème en collaboration avec le professeur de français. Le chapitre du programme concerné est » Informer, s’informer, déformer ». Les programmes de 2009 prenaient en partie en compte « la révolution numérique … Fiche de présentation de la séquence Date limite de dépôt : 4 juin 2021. séquence géographie seconde bac pro 2019. Diaporama de dessins sur Charlie Hebdo. Date limite de dépôt des projets : 18 novembre 2021. Le virtuel et le réel dans la géographie du numérique" utile pour construire une séance en CAP/2nde Bac Pro ( Les circulations dans la mondialisation) ou en 1ère Bac Pro ( Acteurs, flux, réseaux de la mondialisation ) Appréhender l'espace avec les élèves en période de confinement : déambulations virtuelles et cartographie. Support 3 : 4) Répondez aux cinq questions suivantes : De qui parle-t-on ? Je vous propose, avec cette séquence de français, de nous intéresser à l'information mais aussi à la désinformation et aux "Fake News". En CAP.

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